六艺是哪六艺，孔门六艺是什么

六艺是哪六艺

1、礼：礼节，类似今日德育教育。五礼：吉、凶、宾、军、嘉也。

2、乐：音乐。六乐 ：云门、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古乐。

3、射：射箭技术。五技：白矢、参连、剡注、襄尺、井仪。

4、御：驾驶马车的技术。五御：鸣和鸾、逐水曲 、过君表、舞交衢、逐禽左。

5、书：指书法。六书：象形 、指事、会意、形声、转注、假借。

6、数：数，指理数、气数，即阴阳五行生克制化的运动规律。有九章算术。

孔门六艺是什么

孔子是我国儒家学派的开山鼻祖，他的思想对延续我国封建王朝有着不可估量的影响意义。除此之外他还对人类的行为举止进行规范，创造出一个和谐文明的社会。而孔子所提出的孔门六艺，类似于我们现在学校里所设的学习科目。而六艺分别是指诗书礼乐易春秋，很像现代社会所说的德智体美劳全面发展，所以也有人说孔子是我国历史上第一位教育学家。

一、孔门六艺历史上关于孔子的六艺议论颇纷，有人认为是周礼的六艺，也有人认为是论语的六艺。但我觉得对六艺最合理的解释是汉朝班固所著的艺文志。其中的乐就是指音乐，用来调节人的性情。而礼就是规范人类的行为标准。诗就是规范人类的用语，尤其是祭祀的时候，要特别注意。书就是人类为人处事的道理。易中蕴含了很多自然的规律。最后春秋告诉人们要从历史的发展不断进步。孔子将这几本书作为教育学生的教科书，体现了全面发展的精神。

二、孔子的思想核心在孔子的思想里首先要成为君子，然后再治国，所以他的思想核心就是仁。对于统治者来说，要仁爱手下的子民，体恤他们的辛苦，不要过度的剥削民间劳动力，从而加剧社会矛盾。而对于普通群众来说，要仁爱身边的朋友和亲人。他希望人类可以根据他的道德准则而成为一个君子。所以他周游列国，传播自己的思想。孔子认为一个国家的个体是家庭，只有家庭安稳才能带来国家稳定发展。所以他先治小家，再治大家，最后成为封建王朝的正统思想。

三、孔子的历史意义孔子的道德准则至今依然影响着社会中的人们，而他的准则也体现了我国的礼仪风范。从而让中国可以屹立世界之林不倒，甚至被其他国家所追随。孔子的思想将继续促进人类的前进。

孔子的“六艺”指的是什么内容?

孔子所说的六艺，指六种技能：礼、乐、射、御、书、数。中国周朝的贵族教育体系，开始于公元前1046年的周王朝，周王官学要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。

六艺

这个记载出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼（吉、凶、宾、军、嘉），二曰六乐（云门、大咸、大韶、大夏、大濩、大武），三曰五射（白矢、参连、剡注、襄尺、井仪），四曰五御（鸣和鸾、

逐水车、过君表、

舞交衢、逐禽左），五曰六书（象形 、指事、会意、形声、转注、假借），六曰九数（计算、数学的各项技术）。” 这就是当时人所说的“通五经、贯六艺”中的“六艺”。

五经指儒家典籍《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》的合称。虽然其中有与“六艺”相通的地方，但“五经”不是从“六艺”中变来的，而是不同的两个体系。

六艺与五经的不同之处在于：六艺是技艺性的，是需要动手的实践活动；五经是知识性的，是需要动脑的理论学习。

孔子教六艺

孔子的六艺是哪六艺?

孔子六艺（也称古代六艺）

礼：礼节（即今德育） 五礼：吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼；

乐：音乐 六乐 ：云门、大咸、大韶、大夏、大镬、大武等古乐；

射：射箭技术 五射：白矢、参连、剡注、襄尺、井仪；白矢，箭穿靶子而箭头发白，表明发矢准确而有力；参连，前放一矢，后三矢连续而去，矢矢相属，若连珠之相衔；剡注，谓矢行之疾；襄尺，臣与君射，臣与君并立，让君一尺而退；井仪，四矢连贯，皆正中目标.

御：驾驭马车的技术 五御：鸣和鸾、逐水曲 、过君表、舞交衢、逐禽左；《周礼·地官·保氏》:"乃教之六艺……四曰五驭。"郑玄注:"五驭:鸣和鸾，逐水曲，过君表，舞交衢，逐禽左。"谓行车时和鸾之声相应，车随曲岸疾驰而不坠水，经过天子的表位有礼仪，过通道而驱驰自如，行猎时追逐禽兽从左面射获。

书：书法（书写，识字，文字） 六书：象形 、指事、会意、形声、转注、假借；

数：算法（计数） 九数即九九乘法表，古代学校的数学教材

后人只知道孔子的礼与书，却丢掉了其余四艺

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